iStoa ist eine europäische gemeinnützige Organisation, die 2014 gegründet wurde. Ihr Ziel ist es, die Entwicklung von computergestützten Lernumgebungen zu fördern.
iStoa entstand aus den Forschungsarbeiten von Hilaire Fernandes über Lernumgebungen. Ein Aspekt dieser Arbeit befasste sich mit Artefakten als Lernobjekten.
Um der großen Vielfalt an Lernsituationen gerecht zu werden, sind diese Artefakte parametrierbar; so lassen sie sich in verschiedene pädagogische Szenarien einbinden, die von der Lehrkraft in einer speziellen Lernumgebung entworfen werden.
Dynamische Wissensmodelle (DKM)
Die DKMs greifen die Idee der Wissens-Szenarisierung für dynamische Simulationen auf, die auch als Mikrowelten bezeichnet werden. Die Szenarisierung erfolgt nicht mehr über Parameter, sondern über ein Skript, das eine größere Allgemeingültigkeit bietet. Die DKMs basieren auf den Arbeiten rund um die Skripte, die in unserem Projekt Dr. Geo entwickelt wurden, sowie auf deren Einsatz in Einführungskursen zur Programmierung mit Schülern der Sekundarstufe I.
Unsere Vision
Wir sind der Überzeugung, dass eine durch Code bereicherte digitale Kultur das Allgemeinwissen und die Aneignung von Kenntnissen stärkt, insbesondere in den Naturwissenschaften, aber nicht ausschließlich. Das Schreiben eines kleinen Programms mobilisiert und festigt wichtige Konzepte und Kompetenzen in den Bereichen Mathematik, Planung, Genauigkeit, Kommunikation und kritisches Denken.
Die DKMs haben durch ihre Art der Nutzung ebenfalls zum Ziel, diese Aspekte zu verstärken.
Technische Umgebung
Wir nutzen die Umgebung Cuis-Smalltalk als Entwicklungs- und Distributionsplattform für unsere Software. Sie vereint wertvolle Funktionen wie einen einfachen Zugang zum Code, Live-Programmierung, eine vektorielle Grafikumgebung sowie eine für mehrere Betriebssysteme optimierte virtuelle Maschine.