Desarrollamos simulaciones dinámicas que llamamos Modelo Dinámico de Conocimiento – DKM (Dynamic Knowledge Model) en inglés.
¿Para qué sirve? Para visualizar conocimientos en forma de pequeños componentes dinámicos, con el fin de enriquecer la experiencia de descubrimiento y aprendizaje.
¿Qué es exactamente? Modelos informáticos, independientes entre sí, para representar y mostrar de forma dinámica los conocimientos aprendidos en la escuela.
Los campos de conocimiento cubiertos son las ciencias exactas, las ciencias humanas y cualquier otro campo cuyos conocimientos se representen de forma pertinente en un modelo informático.
¿A quién va dirigido? Profesores, padres, alumnos, curiosos y desarrolladores o aprendices de desarrollador.
¿Cómo se hace? Cada DKM es una unidad autosuficiente que funciona de forma independiente en su entorno iStoa, sin dependencia de Internet. Una instancia de DKM se crea mediante un script en lenguaje Smalltalk, a menudo muy corto. Crear instancias por script es más rápido que con el ratón, la variabilidad es casi infinita y, eventualmente, puede ser estimulada por IA.
Lo que no es. Un sistema de e-tutoring o de quizz.