iStoa 是一家成立于 2014 年的欧洲非营利组织。其目标是促进计算机学习环境 的发展。

iStoa 诞生于 Hilaire Fernandes 关于学习环境的研究工 作。这项工作的一个方面侧重于作为学习 对象的假说 （artifacts） 。

为了应对各种各样的学习情境，这些假说是可配置的；因此，它们可以被纳入教 育者在专用学习环境中设计的各种教学场景中。

动态知识模型 (DKM)

DKM 延续了这种将知识脚本化以用于动态模拟（也称为微世界）的想法。 脚本编写不再通过简单的参数完成，而是通过提供更大通用性的脚本来实现。 DKM 继承了我们 Dr. Geo 项目中开发的脚本工作， 以及它们在初中生编程入门课 程中的应用。

我们的愿景

我们认为，通过代码丰富起来的数字文化可以加强通识文化和对知识的掌握， 尤其是在科学领域，但不仅限于此。编写一个小程序可以动员并加强以下方面的 关键概念和技能：数学、规划、严谨性、沟通、批判性思维。

DKM 通过其使用模式，也旨在加强这些方面。

技术环境

我们使用 Cuis-Smalltalk 环境作为我们软件开发和分发的 平台。它整合了宝贵的功能，如：便捷的代码访问、实时编程、矢量图形环境、 针对多种操作系统优化的虚拟机。